【236】门派冲突(1/4)
看见我把铅笔塞进转笔刀的笔孔里,很用力很解恨的样子,小芹眉头一颤,显出有点害怕的样子。>
“那个,叶麟同学,昨天对不起喔!”>
小芹恭恭敬敬地向我道歉。>
我继续玩我的转笔刀,没搭理她。>
前两天曹公公跟我说,他最近小电影看多了,看见两个物体就幻想他们在,假如看见圆规和橡皮放在一块,就觉得圆规和橡皮在。>
说起来,在文具中没有比铅笔和转笔刀更像的组合了,在小芹面前摆弄这玩意,是不是有点性暗示的意思啊?>
不过我又不是故意的,是我先削铅笔,你后来的啊!>
小芹的目光躲闪着转笔刀,落到我猪窝一样乱的书桌上,各种课本你压着我,我压着你,颇有缠缠绵绵到永远的劲头。其中的生物课本正好翻到关于动物生殖的彩页位置,上面猪、马、驴的插图细致详实,纤毫毕现,看得出绘画者相当熟悉畜生的生理构造。>
看到插图的小芹似乎是领悟到了什么,再次向我低头道歉说:>
“我真的错了,从前我不应该给叶麟同学取‘野驴’这个外号的……”>
什么?时隔这么多年才来道歉吗!何止是外号啊!除了你搬家前的那一次,其他时候你一直是叫我“野驴”吧?受你影响其他小朋友也这么叫我,你知道我有多伤心吗!好多不知内情的小朋友真的以为我姓“野”啊!前些年野田佳彦当了日本首相,还有人在我的qq空间里留言,祝贺我的“本家”成了日本领导人呢!>
“都怪这个外号,现在叶麟同学的身体变得不正常了……”>
诶?虽然我很痛恨这个外号,但是我的身体没有因此变得不正常啊,我倒是觉得跟以前的瘦弱相比,现在这种强壮的身体更能令我满意啊!>
疑惑地瞟了瞟生物课本的插图,插图里毛驴先生贴在腹部的管状物揭示了答案。>
尼玛有必要画的这么清楚吗!驴子就没有 权,没人帮它打个码吗?>
我记得,明明很有独眼龙嫌疑的李自成,在历史课本上被画得英明神武一表人才双目俱全,完全不顾真实性——结果真实性在生物课本上找回来了吗?果然国家教委和广电总局的政策一样,都扼杀了画家对人形生物的创造热情,只能转而描绘动物吗!这是和《喜羊羊》大行其道一样的原因吗!>
扯远了,但是可以确定的是:小芹因
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