第九卷 第三十三章 最后一课（2/4）
经典的名著入手，以最朴拙的死记硬背办法很快掌握了英、德、法、拉丁、希腊，并以优异的成绩被著名的爱丁堡大录取，并得到校、著名作家、历史家、哲家卡莱尔的赏识。1877年，辜鸿铭获得硕士位后。又赴德国莱比锡大等著名府研究、哲。后来，蔡元培去莱比锡大求时。辜鸿铭已是声名显赫的知名人物；而40年后，当林语堂来到莱比锡大时，辜鸿铭的著作已是校指定的必读书了。”
“他给祖先叩头，外国人嘲笑说：这样做你的祖先就能吃到供桌上的饭菜了吗？辜鸿铭马上反唇相讥：你们在先人墓地摆上鲜花，他们就能闻到花的香味了吗？”
“我还听说过这么一个逸事：有一次，辜鸿铭在船上看德报纸。心不在焉，把报纸拿倒了也没注意。这时候有几个德国佬看到了，就在那边讥笑辜鸿铭，说不懂德装懂。给辜鸿铭听到了，辜鸿铭二话不说。就倒拿着报纸通篇读到尾，震住了那些德国人。”
李毅的演讲，很快就吸引了大家的注意力，家们听得津津有味，而老师尴尬的站在讲台上，完全不知所措了。
“就是这样一位通中西的大者，他在北京大讲课时，对生们公开说：‘我们为什么要英诗呢？那是因为要你们好英后，把我们中国人做人的道理，温柔敦厚的诗教，去晓喻那些蛮夷之邦。’”
“在那样的时候，他坚持称西方为‘四夷之邦’，为什么呢？因为英国的炮舰1840年就打开了我国的大门！辜鸿铭的义父布朗先生曾对他说：‘你可知道，你的祖国已被放在砧板上，恶狠狠的侵略者正挥起屠刀，准备分而食之。我希望你通中西，担起富国治国的责任，教化欧洲和美洲。’”
李毅的声音变得沉重起来：“我们习外语的目的，不是为了去外国给洋人打工！而是为了更好的富国治国！”
“当然，辜鸿铭也是一个鼓吹君主主义的造反派，一个以孔教为人生哲的浪漫派，一个用辫子来夸耀自己的奴隶标识的独裁者。但是，我们不可否认，他以治国，以报国的那腔深深的民族忧患之情，是值得我们习的。”
李毅铿锵有力的普通话，回荡在教室里。
“我举了辜鸿铭这个例子，目的就是为了说明，习外语固然重要，但习母语，习国，比习一切外语，更为重要。”
“在座的家中，有不少是教师，就算不是教师，想必也还记得我们中课里，有一篇都德写的《最后一课》。”
有不少家都说：“记得！我最喜欢这篇课了。”
李毅说
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