第九卷 第二百五十六章 富之、教之（3/4）
时，周游列国的第一站，就是卫国，还没有到达卫国都城时，看到很多的人，生就问他，当政者应该对这些老百姓做什么呢？孔子回答两个字：富之。生又问，那他们富起来之后，又要做什么呢？孔子又回答两个字：教之。当政者要做的两件事，就是使人民富裕，并教育人民。”
刘佳慧道：“孔子的思想，真的很伟大。这种思想，放在千年之后的今天，仍然闪着金光。”
李毅道：“所以，我们做教育官员的，更是任重道远。”
刘佳慧道：“那我们要怎么样才能解决好农村优秀教师紧缺的问题呢？农村教师的工作，本就那么低，我们也拿不出钱去补贴他们。”
李毅道：“我初步想了想，上有政策，下就有对策，教师的实际收入低了，他们就会想办法，从别的项目中收取费用。但是，我以为，有两件事情，是万万不能做的。一个是从生的住宿中多收取费用，一个是从生的伙食中多收取费用。孩子的住宿和吃饭，都关系着他们的健康。因此，我们得在摸清情况的基础上，想办法解决农村教师的工资待遇问题。”
刘佳慧道：“那这项改革，要怎么样进行？我真的是一点头绪都没有。”
李毅道：“我倒是有一个想法，很大胆的想法。”
刘佳慧道：“什么想法？”
李毅道：“我们可以施行师范生免费教育！”
刘佳慧重复了一次：“师范生免费教育？也就是说，师范生上大，不要交费？”
李毅缓缓点头：“正是。师范生毕业后，第一选择是教育事业，现在的教师，也绝大多数来自师范毕业生，对他们施行免费教育，也是一项福利，更能吸引家庭条件贫苦、但刻苦的好生报考师范生。这样，教师队伍，才能更加壮大。”
刘佳慧道：“这倒是个好主意。可是，这行得通吗？师范生毕业后，要是不去教书呢？岂不是白费了许多教育费用？”
李毅道：“这就要在入前签订一份协议书了。愿意签协议的，就可以接受国家的免费教育，否则就不行。”
刘佳慧道：“通过协议来约束？这也是可以的。而且肯定能吸引一部分贫困而有志的青年人投身教育事业。”
李毅道：“通过这种方式，应该可以比较有效的缓解农村优秀教师紧缺的情况。再加上我们推行的支教行动，让一些优秀的教育工作者到农村去支教，可以很大程度提高整体乡村教师的素质。”
刘佳慧道：“师范生免费教育，这笔投入哪里
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