第十卷 第三百四十二章 关爱（2/4）
梁东同志。教育部有规定：对肢体残疾、生活能够自理、不影响所报专业学习，且高考成绩达到要求的考生。高等学校不能因其残疾而不予录取！如果陈甜甜同学的成绩，能达到你校录取标准，那你们就不能拒绝接收她！”梁东道：“李省长，不是我们不肯收，而是对她本人，实在是……”李毅摆摆手，说道：“我见过陈甜甜同学，看得出来，她是一个自强自立的孩子，她有生活自理的能力！就算上了你们学校，她肯定也不会耽误学业。”梁东道：“李省长，我是怕对她心理发育不好。以前就出过这样的事，残疾学生在学校里，受到别人的白眼和嘲笑，最后不是退休，就是休学，还有的甚至走向极端，自寻死路的呢。就算有个别学生，心理强大得上完了学，进入社会之后，又怎么找工作？哪个用人单位会用这样的人？他们将来碰到的尊严问题将会更加严重。”李毅道：“那你说说，有什么办法解决陈甜甜同学的就学问题？还有，像她这种情况，在省里不只一例吧？对这种现状，你有什么好办法解决？”梁东道：“李省长，我觉得，最好的办法，就是给他们成立专门的教育学校。根据他们个人的特点，教给他们相应的技能，将来他们走进社会之后，也可以凭借自己的一己之长谋生存。”李毅道：“你的建议是不错，但实际**作上，可行吗？办一个这类学校，怕是不容易。”梁东道：“的确不容易，但一旦办成了，对我省的残疾人教育工作，将有一个质的习跃。”李毅道：“梁东同志，你想过没有，就算省里有意向、有决心办一所这样的学校，但陈甜甜马上就要高毕业，难道要她等新学校开学？而且，像她这样的残障人士，也不在少数，他们有自己的理想，想像正常人一样，服务于这个社会，难道我们就不能给他们一个机会吗？”梁东道：“李省长，我们可以接收她。只要她自己能越过心理上的障碍。”李毅道：“既然如此，那我就照你的话，回复陈甜甜同学了。还有一点，梁东同志，如果真有像陈甜甜这样的学生到你们学校，你们可以在宿和教学楼层的安排上，尽量迁就一下这种学生，你觉得可以吗？”梁东道：“李省长，你打了招呼的事情，我们当然会办好。如果陈甜甜同学考上了我们学校，我们会把她安排在一楼宿和学习。”李毅道：“那就谢谢梁东同志了。”梁东道：“不敢，不敢。李省长，如果您有时间的话，还请您到我们学校考察考察，我们会热烈欢迎您的到来。”李毅笑道：“我又不分管教育工作，去你们学校考察，那不是乱套了吗？”梁东道：“李省长，您以前当过教育部的副部长啊，您对教育工作，一定有自己
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