第1108章 提高福利（2/3）
朝廷想要人才，而对那些承担人才培养的人却如此苛待，人人都说要尊师重道，但多数为师者却是在艰难地挣扎求存。如果我大秦让这种现象继续下去。实乃我君臣之过失。”
毫无疑问，秦牧这番话一旦传出去，天下所有的教师都会感激在心，甚至可以说是感激涕零。这些受益的老师将成为大秦王朝坚定的拥护者，成为他这皇帝忠诚臣民。
出于对皇帝由衷的感激，会让他们在今后的教中，自发贯彻皇帝的思想。进而影响千千万万的生。
这一切，将为秦牧推行数理化并轨教打下坚实的基础。
此时李源犹豫地说道：“陛下，我大秦有两千个县。按平均每个县有五个老师计算，万就是一万人，加上州县、府，合计起来，官老师的数量恐怕超过两万人。如果大幅度提高老师的薪俸，将会是一笔不小的开支”
“两万名教师，若是每人每月增加一个龙币的薪俸，那就是两万龙币，一年下来，就增加二十四万龙币的开支，这确实是一笔不小的开支。”这是户部尚书刘伯全在算账。
每年二四十万龙币很多吗？确实不少。
真的很多吗？也不算太多。
关键看你对教育的重视程度，值得在教育上投入多少钱。
秦牧淡淡地说道：“我大秦现在的岁入，已经达到上亿龙币，多拿出二十四万龙币投到教育上，诸位大臣觉得很多吗？朕不这么觉得，人才，才是一个国家最宝贵的资源，在培养人才方面吝啬投入，这是极为短视的行为。”
其实对比大秦一年上亿龙币的岁入来算，在教育上增加二十四万龙币投入确实不算太多。杨廷麟首先对此表示了支持，紧接着是刘伯全表示支持。
其他大臣对秦牧心意已决，加上投入的金额不是很大，而且是用在教育上，便也没有再反对。
和六位内阁辅臣达成共识之后，这件事基本上就是板上钉钉了。
华盖殿的这场会议至此而止，秦牧心中还有一些想法，但有些是不能与大臣们商议，有些是时机未到，不能提前说。
司马安等六位内阁辅臣离开后，秦牧踏着春日明媚的阳光回到后宫。
以前的皇帝在前朝回后廷，一般是坐龙辇。在这一点上，秦牧比较特别，除了早朝时必要的排场之外，他平时出入前朝后廷，多是步行，身边跟着三几个侍从，排场小，不惊动人，因此不时能看到宫里的一些趣事。
这天来坤宁宫，就看到莫莫在睡着的若若脸上“作画”
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