11.课堂授业（4/6）
报名人数挺多的吧，为什么今年人却只有你们几个了？”
“这个，老师，我说实话你会不会生气啊？”
一名生有些害怕的举起了手，看起来似乎是知道些什么内情？
“生上来就对自己表现地这么不信任，老师我可是会很伤心的……你的这股谨慎，留着给你以后的上司和妻子吧”
“怎么说呢，有好多人认为这门课一点都没有用——凯老师在去年一年的时间里，教我们的都是一些没什么挑战姓的生物……有些人说，与其浪费时间在这一门课程上，倒不如多花点时间去磨练自己的实力，只要实力上去了，面对什么敌人都能游刃有余了……”
“嘁！还真是符合这个年龄段的熊孩子的想法啊”
爱莎毫不客气地对此表示了不屑和鄙视：“虽然大方向上面，其实并没有说错什么——但是他们还真是看得起自己。说的好像以后这就是一个个了不得的绝世强者一样……算了，这些人就不提了，就让他们暂且先沉浸在幻想之中吧，我们这边来说点实际的。”
“上一年里，凯老师已经交过了你们不少常见的，但是危险度有相对很低的生物——这些对人类不甚友好的生物，其实，只要一个有些勇气的农夫，一对一其实都能战胜，前提是他用对了方法。试想，如果一个不会斗气也不会魔法的农夫，出门在外的时候遇到了两条野狼，要是鲁莽地提着农具上前死磕，保不准就是两败俱伤甚至丧生狼口的下场，但是如果采取得当的措施，其实是不难在狼口之下逃得姓命的。而在做的诸位，包括去年曾经选过这一门课程但是现在不屑于再选择它的人，作为当今年轻一辈中的佼佼者，相信，别说是两条狼了，就算是十条恶狼，只要它们没有达到魔兽的层次，对你们而言也是没有什么威胁的吧？也许，你们会觉得，去习如果妥善对待这些能被自己一发斗气斩砍翻的生物，是完全没有必要的事情？”
“是……是有一些……”
在爱莎的注视之下，几名生也是尴尬地摸着脑袋，不好意思地说道——毕竟，爱莎的话语完全是落到了他们的心里了。
现在身在这里的生，其实也不见得就是真的对这门课程感兴趣吧？最重要的原因，恐怕，在于这一门科的期末的测试相比起其他科要简单很多。
“那你们觉得，所谓的‘危险生物’，要怎么样的程度才能算？就单指对你们这样的程度的人而言吧！”
“呃……按照普遍的分级制度的话，对我们这样的实力的人……”
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