第50章 Chapter 50（4/6）
着越忙越乱的无论如何也没法让天平平衡，同时眨了三下眼睛去看电影屏幕的进度。
按照《校园惊魂》这部电影，所有角色都不应该是异能者，只要在画面中使用异能就算ooc，但是霍离这个本土人物，却不受这条规则的束缚。
那么对于或于霍离同学的起死回生，整个电影会怎么处理呢？
大屏幕里，播放着这位从小受普通人弟弟欺负，一直生活在肖易阴霾之下的可怜异能者少年，就这么在悲怆的音乐下被嚣张跋扈的肖易，一斧子砍破了头颅……
然后镜头转入黑暗，进行了几秒钟的留白。
紧接着音乐陡变，变得诡异而充满悬念！镜头中少年霍离重新出现，他翻过学校的围墙，匆匆消失在一片混乱的人群中……
整个电影，显然把肖易这个角色彻头彻尾的反派，而把一切奇迹的发生归结为主角少年深不可测的异能上。
眼看着主角霍离逃出校园，就要凭着一己之力，去追查整个事件的幕后黑手……
整场电影都在精彩刺激并且有理有据的进行着。
小异形对电影的摄影和剪辑者的识趣非常满意，既然这样，就继续认真负责的演下去好了！
从刚刚那短短的几个镜头可以看出，校园的四周围墙那里已经整个乱了套，很多被吓疯了的学生甚至不顾被摔成肉饼的危险，翻过围墙向外面逃去。
而张老师的异能终归有限，这有太多学生同时往外跳的时候，他顶多把其中的一两个砸成肉饼。
于是几百个已经逃出去的学生，和出面拦截的军警撞在了一起。一拨人拼命想摆脱恐怖校园往外面的人群中钻，但另一拨人则是坚决不能让隔离区可能是异能者的嫌疑人混入人群。
更别提上万心系孩子的家长们，不断向校园里冲……
全部乱成了一锅粥。
而漆黑如夜的校园里，却是一片宁静。
小异正在教室里的白炽灯下，称量着最后一点点脑浆，最后向全班同学总结道：
“根据我们的计算，霍离的大脑重量约为1522克，谢谢大家。”最后小异形向正常的汇报讲课那样，向全班微微鞠了一躬，随后跨过霍离的尸体，找回了自己的座位。
三个骷髅咔嚓了一下，全部扭动脖子再次看向整个班级。
老式磁带旋转着播放：“同学们，下面来看第二道测试题。”
教室里的学生和试炼者们赶紧低头。
第二题：你
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