第27章 忽悠学生（3/4）
来把这二十六个英文字母搞清楚。学英语，就跟我们学汉字一样，要写学声母韵母和拼音，再来学汉字。这二十六个英文字母就相当于语文拼音里的声母韵母，以后我还会再教音标，就跟拼音一样，单词就是汉字。按照从易到难的方式，我们才能快速地记住单词，读通句子。”
天可怜见，大河村的师资力量是真不太好，以前的英语老师也没这么将英语和英文联系起来，只管教句子的发音，老师和学生其实都搞不明白。
舒颜这么一说，好歹还让学生们有了点熟悉感，顿时也来了兴致。
就连最开始起哄的那两个刺儿头，也像舒颜投来感兴趣的目光。
舒颜略微松了口气，有兴趣就好，不愁你们不被我忽悠瘸了。
说实话，很多学生对英语的抵触情绪，很大一部分是因为自己根本不懂。如今看舒颜好像很厉害的样子，学生们也就收回了自己放飞的心情，开始认真听课。
舒颜也就顺势教他们唱字母歌，又教他们自然拼读法，将一些拼读差不多的单词写出来，引导他们自己拼出来。等到他们真的成功读出来后，舒颜又夸张地给了他们正面的评价。一来二去，学生们逐渐沉浸在课堂中，再加上舒颜穿插进去的小游戏，课堂气氛很是活跃。
一节课下来，原本的刺儿头也没那么抵触舒颜了，只是嘴上还不服输，硬着头皮犟道：“校长只会说书上有的东西我们就该学，又不跟我们说清楚读书到底有什么用。舒老师，你懂得多，那你说说，我们学英语，有什么用？”
能来上学的，家里肯定不会太差。这几个人在家都是被宠着的熊孩子，又正处于中二的叛逆期，面对的还是这么坑爹的社会环境，对人生产生迷茫真是理所当然的事。
反正读书也没用，读完了该种地还得种地，推荐上大学也没他们的份，还不如跟同龄人一样娶妻生子赚工分呢。
舒颜思索了一会儿，谨慎地组织了一下语言，斟酌道：“老话说，技多不压身。读书和不读书，现在看来没多大差别，以后差别就大了去了。举个简单的例子，你会识字算数，到时候村里要选记账的人，你是不是就比别人有优势一些？大家都这么年轻，就没有想法去祖国其他地方去看看？你懂得多，走到哪儿都不怕，再不济你也认识字，知道自己在哪里，随时都能给家里写信是不是？”
“那你还没说学英语有什么用呢？”
舒颜认真道：“你们或许不知道，其他大城市学英语的氛围已经越来越浓了。早在72年的
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