Chapter 12 绘时光（2/2）
一口气，有样学样好了，坐在弹钢琴的椅子上，闭上双眼，苏默听啊苏默听我的前途可就在你的手上了，千万不要出什么岔子才好啊。那么就演奏一曲李斯特的《钟》好了。（注：《钟》 作于1830--1834年，钢琴独奏曲，升g小调，稍快板，6/8拍。由匈牙利作曲家李斯特根据帕格尼尼的小提琴曲《钟》改编。这是李斯特为献给德国钢琴家克拉拉、舒曼而作的钢琴曲集《帕格尼尼主题大练习曲》六首中的第三首。据记载，1831年3月李斯特在巴黎听了帕格尼尼的音乐会之后，对他精湛高超的创作和演奏技艺惊叹不已，决心要成为钢琴上的帕格尼尼。翌年他创作了全名为《依据帕格尼尼的“钟”而作的华丽的大幻想曲》。《钟》即以此曲为基础而写成。乐曲基本上采用三段体曲式。由于运用了多次主由于运用了多次主题变化和反复，因此也具有变奏曲和回旋曲的特点。 ）
在我反应过来的时候，我的手指已经形如流水般的动了起来，乐曲一开始在经过非常简短的前奏后，很快就在高音区为人们奏出了“钟”的主题，其顿音奏法所形成的短促有力的敲击声清脆悦耳，听起来仿佛是一连串生动逼真的小钟在鸣响。
我感觉周围好像寂静了起来，只有这钢琴曲发出美妙悦耳的声音，而我自己也正沉浸在音乐的世界里，，，，，，
接着，在第二主题中，滴答的钟声在钢琴的高音区跳跃出了变化的节奏。这段轻松活泼而令人愉快的旋律，就像秒针周而复始地游走，其声惟妙惟肖，其律沁人心脾。
所有的人都放下手头的事，静耳聆听少女演奏出的美妙篇章，音乐好像散发着光芒向四周传替。。。。。。
上面的两个主题经过交替变奏，逐渐地辉煌而又华丽起来，并以舞曲的体裁形式使乐曲在热烈而又欢快的歌舞气氛中结束。整首曲子演奏时间约4分钟。
一曲完毕，半响无声。
我弹得不好么？其实我自认为还不错的=_=我来这里果然就是来丢人的(－－〆)不过还是要站起来鞠个躬表示下。
渐渐掌声稀疏响起，台下的掌声如潮水一样久久没有停歇。
呐，这个算是成功了吧？
我走下琴台，久保说：“欢迎你的加入！从现在开始，你就是我们的一员了！”
我伸出手，做个握手礼“那就还请多多指教咯，经理！”
久保回握住我的手，微笑道：“多多指教。”
—————————————————————————————————————————————————————————————————————每日一笑—————————————————————————————
神奇的效果
今天考试，我从一个星期前就开心做准备了。
我用铅笔把公式写在桌上，可是发现刚写完就被老师给擦了。
只好再写一遍，可是过了一天又被老师擦掉了。
如此重复了几个来回后，神奇的效果出现了：我已经能背下来了！
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