第九章 新春气象（3/5）
先走了，我不会点名的。”他自己先把讲义之类收进了自带的包里。
几个容貌姣好的女生拾掇一下书本走了，我失望于奕晴没来上课，本来也想走，又想怎么跟能这些漂亮而浅薄的女生为伍，就留了下来，想听听这位教授要说些什么。
“你们能考上大学，都是头脑不算笨的人，其实这些课程的内容我一点不讲你们也能学会，所以干脆我讲一些你们在书本上不太可能学到的东西吧，也许还有点意思。”
“先从我自身讲起吧。我是副教授，每天要给大家上课，搞研究，但是你们知道我的收入有多少吗？我告诉你们，将来不要想着搞研究，不要想着干实事，这样你就只能穷一辈子，因为中国是个官本位的社会。那些不干什么实事只知道拍马屁的处长、主任们掌握着财富的分配的权利，他们消耗了你们大部分人的学费，但是却给你们提供了最差的服务。而做实事的，——讲课的、搞研究的虽然辛辛苦苦忙个不停，最后却不能获得什么，有成果都是这些领导的光辉业绩。这就是中国的现实，在一个名牌学府里尚且如此，社会上就更不要说了。”下面是一片唏嘘声，虽然有人觉得他是自己当不成官发发牢骚，但是转念一想他说的也是事实，联想到我错误的选上大学语文又被赶了出来的遭遇，我也认同他说的这些行政人员工作的马马虎虎，也许就是所谓“最差的服务吧”，也难怪那位教大学语文的老先生会轻蔑的说“也不知道教务处是怎么弄得”之类的话。
“官本位这个问题在中国社会上实在太严重了，已经严重阻碍了中国的发展。那些官员们吃着农民为他们种的粮食，住着工人们为他盖的房子、造的车子，还要口口声声说农民素质低，工人没本事，让你失业的失业，下岗的下岗。最主要的是，这些官员又很严重的为民父母官的骄狂心理，把人民当子民，其实是大家在花钱养活他们，他们本来应该为老百姓服务的。但是这帮人掌握着话语霸权，掌握着宣传机构，把人民与官员的关系完全倒立过来，本来人民应该掌握着官员的生杀大权，现在反而是官员掌握着小民的性命。这帮官员动不动宣称‘我代表全国/省/县人民怎么怎么样’，谁让你代表了？我们老百姓说过让你代表了吗？其实这就是在强奸民意！”这位教授说的自是声情并茂，不停得抬手扶扶眼镜，但目光一直对着天花板。我虽然不太能理解他说的话语霸权具体内涵，但是他讲的大意还是明白的，并深表赞同。
“说到官员掌握着小民的生杀大权，这就要说到中国两千年的人治传统。在中国，个人的
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