萝莉靓舞卷 第101章（3/6）
不善交际，我深知这是我最大的缺点，而这缺点，就造成了我的不敢去执行自己的想法，实现自己的希望，正如鲁迅所说：“这毫不动弹，却也就是一个大错！”
而我又是那么的渴求新知识，吕老师的话更加重了这种渴望：古希腊哲学家基诺曾经说过，每个人的人生就都像一个圆圈，大圆圈掌握知识当然多一些，但因为大圆圈的周长更长，所以它与外界的接触面也比小圆圈大，因此就更感到知识的不足，需要努力学习才能弥补。
我觉得自己就是这么一个微不足道的小圆圈，而吕老师则是一个大圆圈。而且我对这位“大圆圈”的满腔正气和忧国忧民的情怀特别崇拜。而他的许多话也成了我的警钟。
他曾在课堂上语重心长地说：“学习成绩好的同学不一定就善于社会交往，而社交能力强的人又往往学习成绩不好。大家应该互相沟通，互相学习，才能达到成才的目标。”
这些话跟我脑袋中经常出现的想法不谋而合。有些人一心只读圣贤书，成绩虽好，但真才实学却差；而有些人为人做事略好一些，但成绩有一团糟。我自认属于前一种人，这也是我曾经自卑过的原因。对，应能将所学知识应用于实际，不能成为一个“无能之辈”。
像“社交能力”强的人学习，谁的社交能力强呢？我寻思着。
我们这个班级，纪律松懈，几个愚蠢的孩子总是以为能闹事是很光荣的事。而不把老师同学的愤怒放在眼里。这种风气，没有一个老师不想管住，但一旦做不到，就都泄了气，而且会认为：“我管还不如不管呢。管了，不仅不顶用，他们还会更嚣张，还会对我记仇记恨。现在学生打老师的事已经屡见不鲜了，多一事不如少一事，我何必自讨没趣？”于是个个都变得上课时逍遥自在的捧书而进，漫漫的念上一节课书。自由自在地出去，老师学生相安无事，只是苦了教学的事业。
只有吕老师，大概是因为刚刚走马上任，对事业和工作以及孩子们还有那么一股责任心。他一心想把班级搞好，为此多次撤换班长。他选出的班长。基本都是这样的人：个头高高大大，能说会道，但成绩一般，而且多数不仅不会帮助老师抓纪律，反而带头兴风作浪地闹事。
这次吕老师任命的班长是张金标。这也是一个又高又大的家伙。这家伙的确善于交际，遇事哈哈一笑，谁也不会得罪。但对违反纪律的事儿却熟视无睹，反而助长了那些调皮学生的嚣张气焰。
对于这位张班长的善于社交，我是早有些体会的。虽然之前我曾受
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