104 金融危机,冰冻止损出逃各显其“蠢”（1/4）
刘纲一路脸色平静，大步流星的出房间，也未跟守在门外的引荐人客气』路不停，出了门直上自己的汽车，吩咐司机开车。奥迪轿车平滑的开出了院落，顺着公路就开动起来。
气氛略微为沉闷，开车的司机和副驾驶都是刘纲的心腹弟子给后排的小师妹打了一个眼神，什么情况。
刘纲虽然不食人间烟火，可也架不住自己的弟子门生也是要吃饭讨生活的—道自己的老师遇到了一个机会，一个一飞冲天的机会。老师升天，鸡犬自然也得道，从此混的更开，难免有点心急沉不住气。
“老师，这个人架子也太大了，一点也”，陪着老师进去的女徒弟，略有点小激动的撒娇似的探问。
这些小动作的试探，平初纲懒得搭理⊙得眼下自己的心情也是激动，更不要这些学生们搞不清情况，说错了什么′然很信任他们的能力，不会做出如此的蠢行。关键时刻还是谨慎一点好。
“架子大才好，你见过有跟自己员工客气的老板么。”刘纲说到。
“只要他不反对，没什么负面印象就是好事，至于其他就要看天意了。”刘纲悠悠的到。
“他是谁，好年轻。”小师妹好奇的代替上面的师兄们问了出来。
“我也是最近才听说过这个人，具体什么情况，我也不是很清楚〔许要等我入职了才能清楚一二，如果我猜的不错♀个人是人家的自己人，我不过是外人°真的想知道他是什么人，你变成他的自己人，到时候我还得像你来打听呢。”刘纲开了个玩笑，也顺便给自己的学生吃一个定心丸。
看到老师这么轻松，信心十足，三个学生也都觉得前途光芒起来′然前途怎么个光芒，还根本没清楚，就觉得很兴奋好像马上，马上，马上怎么的了。
“老师，你怎么能这么教学生。”
“老师，咱们去哪里。”刘纲的学生们都轻松了起来。
“我记得有个叫秦光宗的学生是不是在中州，你们能联系上他么。”刘纲问到
“秦光宗，那个混进学性听的人么，他不是咱们学校的学生←要是不跟老师顶嘴，还真就混到毕业也不能被发现，也是个人才。“
“有证了就是老师的学生，这师生关系就这么廉价么？学费也是给了学校，我领的是国家工资，认真说起来咱真没什么直接关系，们也没正式拜师么，我算算咱们是什么关系∑乎是没关系吧？”刘纲
“老师。”三个学生一起急了，你怎么今天变这样了∫们就指望着靠你这个大树呢，你这突然变脸了什么情况。
“现在的老师总想着索取，现在的学生何尝不是呢，就是送礼贿赂老师也想着立刻有回报※以知识市场化交易，最后一切都变成了交易ˇ德怎么计算，是用终身制做为师德的奖励么？学生的德和需求又怎么计算，难。”刘纲感叹到。
看着迷惑不解的三个学生，“你们一会找个理由联系到秦光宗，约出来一起闲聊，聊聊当下的系统性金融危机≤之聊就行了。”
“难道这个人就是个民科”小师妹领悟的很快。
“差不多吧。”刘纲点头。
“居然是个蠢”小师妹把蛋字咽了回去—是这个人是蠢蛋，被蠢蛋决定命运的人又算什么，得赶紧把这个口误补回来，免得老师不高兴。
“蠢？”
“那做出愚蠢行为，制定愚蠢政策的聪明人，又算怎么回事↓动人做出正确或者愚蠢行为的动机，利益是什么？”刘纲说。
“即便我有时候也会做出极其愚蠢的建议和方案，毕竟只有这种方案才会被“决策人“”接受和执行∏些精明和正确的方案都一直在汪在纸上和档案里有什么用，它们创造的价值是0，还不如一个蠢方案对经济的贡献大。
做为学者，你一直可以设计和研究那些“聪明”的方案，做学术分析和研究■为实际的政经学家，要实际操作的时候，难免就要“蠢”一些∶“阻力”占到便宜，才会有可能把计划和政策顺利执行下去，起到一定的积极效果。”
女学生一付恍然大悟的样子，“老师你这是要投其所好，看清楚他的水平，他追求的利益，能接收什么样的建议和对策∶秦光宗做一个对比分析，假定秦光宗是这个总裁，让他做拟。”
“不是，我就是找秦光宗聊天。”刘纲否定到。
三个学生脑袋又出现一堆问号？？？？？
“信息不对称，何谈比较°们和秦光宗能聊的愉快，我可以找找那种感觉—了和刚才那位下次聊天更愉快一些。不讨厌，合得来，不就是好事么。”刘纲说到。
“老师，你这是赤白白的想拍他马屁，想装我们这样的青春少年，去拍那个人的马屁。”小师妹一针见血的，给自己的老师也不留情面。
“废话么，你们不就是拍我的马屁拍的我觉得不错，才提携你们的么—是清高和王霸之气对他有效果，那我可省事多了。”刘纲呵呵的笑了。
两个脑袋一起摇头，做出小星星和爱心，枢一个没敢摇怕车来回晃“好坏的老师，不过我们好爱你
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