第一千三百二十九章 教育改变又出新(第二更)(2/3)

文学岂非不美?”李成器喜欢看诗赋,读着舒服,带韵的,朗朗上口。

“慢慢的,百姓会在此基础上追求更高的文学素养。”李易对此有信心。

终归是有人最后会对自己文明的东西学得很好。,

他印象最深刻的是,他那时六七十年代出生的人,有的确实不识字。

等到了八十年代,爆发了,大家都去学。

而后九十年代,学的人少了。

再过一些年,学的人又多了,因为网络发达了。

但是对偶传统文学能够理解的人群的比例还是小,明明有现成的词汇,他们非要创造词汇。

比如喜大普奔,本身是把四个成语给强硬地捏合到了一起。

根源在哪呢?李易认为在于外国文化输入。

比如、等词汇,这些都是英语的首位字母,包括2什么的。

洋不洋、中不中的。

对外的推崇,对内的否定与改变的想法。

顺着这个东西就变成了用汉语拼音首位字母代替的方式。

比如,输入法有的会显示楼主傻逼。

汉字代替呢,就是兰州烧饼。

包括我去年买了个表,用其首位声母来说话,觉得自己好厉害。

李易比较反感,因为对于传统文学人士来说,理解这种拼音网络语言很简单,。

但他们更希望的是,这些孩子好好学习中华正统文学,别卖弄那点文字功底,不配!

一个学古典吉他的人,想玩电吉他,几天就可以了,非常容易。

一个学电吉他的人,突然想改成古典,那么……从头学吧。

那么百姓不需要那么多的东西,他们可以看报纸,从报纸上了解情况,同时学到知识,足矣。

“大哥,知识的传播以文字和语言基准,识字的目的绝对不是为了写诗赋。”

李易笑了,谁规定会写字和认字就出口成章?

文字和语言本身存在的意义是交流,难道随便一个刚学习识字的孩子就要说‘日照香炉生紫烟’?

李易想着,突然有一种理解和唾弃。

就是李白写的这个诗,有人觉得自己文采好,把一个正统的东西往黄色方面去引,感觉有意思,好玩儿。

实际上只能说这样的人太年轻,浅薄,能理解,希望以后别这么 。

否则遭人唾弃,文学素养太几吧低了,你吗了逼你怎么骂人呢?


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