第六十四章 扶贫扶智（2/2）
去插秧，能干得好才怪了。
为什么改开头二十年发展生产力那么猛？就是因为擅长某件事的人，去到了合适自己的岗位。
唐行之的假设，让生产队城里各种小组，比如养牛小组、养猪小组……
这不就和之前一样吗？
不，重点是尝试“大包干”到组。
而且唐行之讲了，要从兴趣出发，要从责任心出发，要从肯学习的态度出发，还要立军令状。
立军令状，这是扶贫立志。
重点是突出“肯学习”，这是扶贫扶智的内容。
要是这2020年都好使的科技扶贫方法在1978年不好混，那真服了。
当然，现在没有扶贫的概念，要到1986年国家出了划分贫困线的标准，成了扶贫机构，确定了扶贫方针，扶贫这个概念才传开。
到后边，就是唐行之那四点操作方式，还有人给他补上了许多参考文献，让论点变得更具说服力。
“诸葛卧龙？这不是真名吧？用这化名，真是好大的口气。”休息的时候，队长看报纸看出了神，好半晌才回过神来，“不过这人是真的厉害。”
唐行之淡定的打开军用水壶，喝了点水。
……
……
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