第一十一章:第一课（2/4）
下外部的伤口。
周晔走的近一点，就听到这样一幕对话：
医师朝着同学的肺部按压：“疼不疼？”
同学的脸都扭曲了：“疼疼疼！！”
医师面无表情，又按了几下：“记住感觉没？”
同学的声音带着哭腔：“没记住……”
于是医师一边治疗一边又按了几下，还没等他问，同学立马抢答：“这次记住了。”
医师听到这话，手中翠绿色光辉闪耀，很快就开始为另一个伤者治疗。
周晔默默离开此地，心中为近战同学默哀，刚刚听到的内容，实际上是教会同学认清伤势，并且准确说出到底是哪里出了问题，还要形容出来，这样可以针对性治疗。
一号训练场的治疗大厅很大，周晔走走转转，骤然发现此地井井有条，根本不需要他帮忙，并且周晔还从学生的聊天中知道，原来这些医师都不是专业治疗者。
他们有的是某位老师的家属，有的是社会招募人员，有的是军团成员的家属，因为修炼天赋不佳，便没有转职，而是各自都学了治疗技能，然后在各种训练场工作。
在经过培训之后，这些医师被学生亲切的称呼为“魔鬼天使”，天使很好理解，就是救治他们，魔鬼……也很好理解，医师们算作另一种老师，教导学生关于处理受伤的知识，还让他们体验疼痛。
据说每个月还有一次专门的痛苦体验课，一群医师施展“痛苦加深”，光是想一想，周晔就觉得冒冷汗。
这特么要是前世，学校不得被家长冲垮？
最后，周晔终于来到大厅最“热闹”的地方，到了这里，痛苦的呻吟才真正开始冲击周晔，但有了之前的适应，周晔竟然觉得自己很淡定。
和其他区域一样，这里也很井然有序，周晔发现没有人需要自己“抢救”，但他注意到这边的医师们一个个都很疲惫，相比于受伤的同学，他们更加需要治疗。
想了想，周晔直接对着释放群体治疗波的三位医师施展恢复。
就在周晔刚刚使用技能后，一直用天眼观察整个治疗大厅的陆雪也正式对周晔观察结束，心中制定好完善的计划。
她以前没带过学生，但是带过两个下属，那两个家伙就是同情心泛滥，谁受伤了都要救治，根本不会审时度势，万一遇到紧急情况呢？
陆雪有注意到，周晔在一开始治疗时，灵力始终保持在一半以上，准备应急，这是一个治疗的必备素养，虽然她的学
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