041 大家都有份(2/4)
能再过几年,你们昨天所看到的都将会消失在历史的进程中。毕竟以前的很多东西都已经无法满足现在的生活方式,就比如有了电视现场看戏的少了;有了移动电话串门聊天的少了;有了互联网吸闻书香的少了;有了汽车步行走路的少了;有了机械工具手工打磨的少了,当然,还有很多在逐渐的消失,这是文化的进步与变更。”>
“这的确是个问题啊!社会文明在发展,古老的过去的很多事物也在逐渐的消失。文化和技艺的传承,到底还是一种历史的铭记,而不是推动。当然,他们可能在某一个历史阶段起到了这样的作用。可是,小伙子,我看你不像是在感叹,而像是在发出什么信号啊!”赵宏不但是经管学院的老师,也是国立大学的副院长,看问题还是有深度的。>
叶天民同样也没有直接回答他的疑问,接着说:“去年刚搬迁而来的时候,科纳新村的村民们慢慢接触现实的社会,乡里开展了百日普法宣传活动,甚至邀请了农业专家来给村民们讲解如何在本地从事相关农业活动。但年轻人们,已经逐渐地爱上了外面的花花世界,有部分年轻人去了县里,最远的我知道的大概去了外州。而且,我相信这样的人会和别的农村村子里的年轻人一样,离家挣钱,甚至远离了原来的生活。村里的老人们有很多是不愿意的,但又阻止不了。从根本来说,这些年轻人的选择没有错,甚至是对的,走出去见识总会多一些的。他们所拥有的财富价值自己还没有认识到,但外面的财富却很直接的在他们眼前展现得淋漓尽致。”>
赵宏看着这个年龄和张琼差不多的年轻人,他似乎不像当下很多年轻人一般对世界的认知。>
从他的话里话外,能听出对于科纳新村发自内心的一种认同和惋惜。>
是啊!什么是价值,没有被发现和挖掘,没有产生直接的收益,价值也就是你认为的价值而已,产生不了任何连带的辅助或推动作用。>
如果按照昨天的想法,他真的很可能回去立即就着手安排在科纳新村建设一个校外基地,让学生们通过这个村子里的各种去了解一些消失了的文化,丰富自己的知识内涵。>
这是很容易办到的事,简单到都不用费什么劲,给州政府和教委打个报告,申请一笔资金,修个大院盖个楼就可以了。>
以后再确定一些时间安排,让学生都有机会过来做一些实地调研,既能有增广见闻,又能学习。>
但今天看到的,以及刚才叶天民所说的,他发觉
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