十一.学习准备（2/2）
盖的细长突出的吻部钻出笼子嗅探。
“有人知道它的名字吗？”
老教授像往常一样等待学生提问。
“没有人知道吗？真遗憾……拟态人。旧下水道的人这么称呼它。”
“人？”一名学生诧异嘟囔。
“别忽略拟态这个词，文森特先生。”
老教授对学生的嘟囔并不在意，脸庞逐渐低垂，遍布皱纹沟壑的脸庞在油灯下变得阴暗。
“拟态人成熟后会找到人类，问‘我像人类吗’，如果你回答不像，它会失去变化的力量，但如果你回答像……”
阴冷低沉的苍老声音缓缓说道。
“它就会变成我们的模样……”
教室陷入寂静，甚至有新生被他吓到。
老教授忽然抬头，恢复他的和蔼：“别当心，它不会替代我们。它们拟态技巧太差了，只能变得像我们但又不是很像……嗯，你可以理解成长得很奇怪的人。如果你们遇到奇形怪状的人，也许它就是拟态人变的。”
“别小瞧这种变化，对拟态人这种弱小食腐怪异来说，变成人类是种生命层次的飞跃……”
“谁知道呢？也许有拟态人变成其他怪异，但我们尚未发现。衷心希望你们之中能有新的发现……”
陆续回答学生们的好奇提问，下课时，老教授按照惯例念道“怪异危险而又奇妙”，带上笼子离开教室。
因下课变得热闹的教室里，消失整节课的芙朵特出现准备离开的陆离面前。
“我拿到书了，驱魔人。”
本章已完成！
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