第二十一章 天才vs地才（3/4）
音压得低低的，收回目光，拿出计算器，戳戳点点地算着账，一抬头看见蔡宝光还恋恋不舍地往那边张望，就抬手给他脑袋上来了一下：“看什么看，还不快干活去，专门待见一个给你开过瓢的，你啊？”
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蔡宝光伸手蹭蹭自己的脑袋，摸着脑门上的缝针，还是觉得有点疼，于是呲牙咧嘴地走了，心里琢磨着自己可能是稍微有那么点受虐倾向。
期中考试常露韵考了全班二十六名，后边的那次月考，考了第二十二名，然后到期末考试的时候，这个名次就变成了十九——她用了一个学期的时间，稳稳当当地进了前二十名。
期末考试以后的家长会，常露韵被特别点出来，白老师说，这是班里唯一一个每次考试都比上次强一点的同学，她十分欣赏这个女生身上那种坚韧和不懈。
常露韵同学也就变成了整个高一七班唯一一个被他们严厉的白老师说出“欣赏”两个字的女生，剩下的被点名的，无一例外都有得到了几句批评。
包括他们班那位能力一流的班长顾清阳同学，白老师说他学生工作做得不错，不过成绩有待稳定，希望不要本末倒置；包括他们班的完美小姐赵彬彬，白玉老师说她可以再踏实一点，成绩不如一入学的时候好了，希望她能认清自己将来要走什么样的路；包括期末考第一名柳蓉，白老师尖锐地指出，偏科的孩子，哪怕你现在成绩排名再好听，以后也绝对会后悔，别的话不多说，自己看着办。
柳蓉看过常露韵给自己制定的学习计划，常露韵从来不像其他优等生那样敝帚自珍，自己的东西不让别人看什么的，别人说借鉴，她就每次都大大方方地拿出来，还愿意给人讲解那些符号都是什么意思，哪些是必须完成的，哪些是次一等的，为什么这么定。
常露韵也从来不在乎别人不怀好意地带着某种说不出的语气“称赞”她一句，“你学习可真用功啊”，她觉得学习就应该是用功的，难不成谁不用功，就能学习好了么？
谁都知道那是不可能的，谁都知道自己不是天才，却偏偏愿意让人把自己当天才，这不是可笑么？再说了……真是天才，又能怎么样呢？从数值上说，柳蓉算个天才了吧，还不是被班主任目光严厉地说一句“你自己看着办”。
他们不明白这个道理，是他们自己蠢。
这世上天分有很多种，有一点就透、触类旁通的“天才”
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