1199 用六小只来教学（2/5）
方向吗？
你不用管她是瞎蒙还是在刘半夏的提示下做出的判断，最起码她还能想到，但是自己呢？自己想不到啊。
这就是差距。
“干啥啊？现在血检结果还没出来呢，怎么一个个都蔫头搭脑的。”刘半夏喊了一嗓子。
“刘老师，我觉得吧，我现如今的差距还是太大了。”崔佳苦着脸说道。
刘半夏翻了个白眼，“要不然你还想咋样？来一个你解决一个，我这个主任让你给就完了呗。”
“干啥都有一个过程，你们才算是真正走入接诊的整个环节中，以前你们那些实习其实都是跟看热闹一样。”
“不要急，谁都不要急。不管你们是规培的还是实习的，研究生还是本科生。不要骄傲、也不要自卑，现在才是你们学习到黄金时期。”
“说到这个，我就多唠叨几句吧，谈一下咱们的规培情况。规培苦不苦、累不累？谁要是敢摇头，我让他请我吃饭。”
“我也是规培的过来人，情况怎么样，我其实比你们清楚得多。毕竟你们才刚刚开始，我熬了三年呢。”
“什么活都让规培医生和实习生干，不停的面对患者，没有一个安安稳稳吃饭和睡觉的时间。”
“但是有一点呢，你们也需要看到。为什么有些人就能够在这个时间里脱颖而出，是他们就比别人都强吗？”
“远的都不说，就说你们口中的六小只。难道他们在学校的学习成绩就一直都是顶呱呱吗？”
“据我所知他们六个里边除了苏文豪年年拿奖学金以外，其余的人好像都达不到吧？尤其是苗瑞，你瞅啥，就是你，一次都没拿到吧？”
“刘老师，那不能怪我啊，那些人都是禽兽啊。你就说老苏，别人我是真不服气，但是对他我是真服气。”苗瑞苦笑着说道。
“所以啊，现在是考验你们如何将那些在书本上学习到的知识应用到对患者接诊的实践中。”刘半夏笑着说道。
“学习好的未必能够用得好，但是知识的储备量不够的话，你就算是再会用，也是用不出来。”
“而这段时间，就是我们吸收各种知识，尝试应用的一个过程。这个时候你要是掉队了，那就真的掉下去了，以后你都追不上。”
“既然咱们学了这一行，不拼一把，将来是不是还会后悔啊？都不说将来能赚多少钱，最起码内心的满足感还是有的。”
“也不否认，咱们的教培基地往大了说是为未来培养人才。
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