第四十五章 辞归初稿待雕琢 论文瑕疵需细磨（1/3）
辞归两月撰初篇，七改多谬误，三番五次待精研。
“吾师，可否为弟子审阅此论文？”刘君南北于离职后两月又七件传送论文初稿于论文评阅之师。
“系统有时限，须后日完成互评。”指导老师提醒，更重时间之节点。
“若逾期则系统关闭，恐答辩需延后。”似有求宽限之意。
。。。
正大速览文档，先观目录、摘要、结论，此乃辞职返校所撰论文初稿，几经面谈、微信指导评阅，近系统关闭之际，视刘君南北修改之成果。
正大以字数统计观之，刘君南北所撰研究背景，统计如下：页三，字千词三十字符一千词二十，中文字符七百零九。
述及二〇二〇年迄今之-19，页一，字二百零三，字符二百零六，空格计入同，段无，非中文词一，中文字符二百零二。然其中与-19无涉者，页一，字七十三，字符同，空格计入同，段无，非中文词无，中文字符七十三。
故实际论及-19者，页一，字一百三十，字符一百三十三，空格计入同，段无，非中文词一，中文字符一百二十九。
正大估算，部分权重为百分之三十乃二〇〇四、二〇〇五年所撰，抑或为二〇二三、二〇二四年之作？-19背景应急需求论证部分仅占百分之六点之旨不符。”
“汝乃自撰环评之角度。”
“汝未依论文之角度而思而书。”
“此皆非是。”
“无甚意义。”
“与论文无关。”
“论文主题无关。”
“啊！”
“严言之，此皆赘言。”
“与论文主题毫无关联。”
“汝未得分析之真维。”
“全篇未解吾前二次指导之意。”
“此皆赘言，离题甚远。”
“至多乃铺垫之语。”
“汝应专注于‘然后’之事。云南何以选型？有无论证资料及过程？新疆何以选型？为何选此而非彼？”
“5.3设备分析对比，汝今仅抄录而已，与论文主题无涉，不见其联。”
“此表乃报告书中所载？”
“若报告书中仅现此内容，有无论证？商家推荐乎？招投标乎？经济原因乎？技术原因乎？综合原因乎？”
“若不见逻辑论证，则报告书中选型突兀，汝当言之。”
“汝当言未见逻辑论证，故报告书中选型突
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