第 4 章 此处有鬼（3/6）
数学课代表只收不检查，后面的玩家也有了准备，收作业的效率很快。
一些人学着费姝，想拖延交作业的时间；一些看到胡月察觉了数学课代表收作业的方式，一脸镇定地把“数学作业本”交了上去。
值得一提的是，面对之后延迟交作业的玩家，数学课代表拧着眉头：“记名字，什么时候补交什么时候消。”
说完连给玩家反应的时间都没有，走向下一个。
虽然现在玩家还不知道被记了名字有什么后果，但没人天真到觉得会是什么好事，接下来的人大多选择硬着头皮交了作业。
好在除了一开始心理崩溃的新玩家，没有玩家死亡。
作业收完，几乎是无缝衔接了上课铃，玩家没有一点讨论商量的时间，就开始按照课表的安排上课。
恰好是数学课，老师一拍脑袋：“糟了，你们班主任让我提醒你们拿教材来着，我给忘了，一会儿下课转学生记得去拿教材。”
一节数学课昏昏沉沉地上完，数学老师拿着保温杯慢悠悠地出去了。
玩家们很有默契地聚在一起讨论。
费姝四下看了一圈，发现不知什么时候，胡月已经成了这个班级玩家的无形组织者，尤其是新人，神色惶惶地等着胡月这个一直表现沉稳的老玩家说话。
胡月神色淡淡，像是习以为常，没有在意这些新人或讨好或警惕的目光：“按照目前的情况来看，我判断这个副本不存在太多玩家间的竞争，我查探到消息会共享。”
胡月都这么说了，其它玩家很识趣，当然也表示自己会分享收到的信息。
费姝看大家都这么说了，认真地点头，表示自己也会好好收集信息，模样很真诚。
胡月瞟他一眼。
1938不知出于什么心思，提醒：【每个副本高评级的名额有限】
所以知道的信息越多、探索度越高、完成度越好，获得的评级和奖励就越好。
费姝挠挠头，哦了一声，礼礼貌貌地谢谢系统。
另一个玩家开口：“按照刚才的情况，我猜不遵守学校的规则、或者对抗班干部会触发死亡条件，尽量不要跟班级nc发生冲突。”
胡月不置可否：“关于学习，有能力尽量跟上。也许之后会涉及到作业和考试。”
惊悚游戏中不完成作业、或者考试不及格，肯定不是罚站或是训斥两句就能解决的事情了。
玩家顿时愁眉苦脸。
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